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Kinderlosigkeit, Bildungsrichtung und Bildungsniveau: Ergebnisse einer Untersuchung schwedischer Frauen der Geburtenjahrgänge 1955-59

Neyer, G. R., Hoem, J. M., Andersson, G.
Educational field, educational level, and childlessness: Swedish women born in 1955-59
In: Konietzka, D., Kreyenfeld, M. R. (Eds.): Ein Leben ohne Kinder: Kinderlosigkeit in Deutschland, 105–134
Wiesbaden, VS Verlag für Sozialwissenschaften (2007)

Abstract

Die Beziehung zwischen Bildung und Fertilität gehört zu den am meisten beforschten Bereichen der Demografie. Dennoch fehlen bislang demografische Untersuchungen, die neben dem Bildungsgrad auch die Bildungsrichtung berücksichtigen. Dieser Beitrag zeigt, dass die Bildungsrichtung ein besserer Indikator für das potentielle Geburtenverhalten einer Frau sein kann als der Bildungsgrad. Auf der Basis schwedischer Registerdaten betrachten wir die Kinderlosigkeit aller schwedischen Frauen der Geburtenjahrgänge 1955-59. Mit steigendem Bildungsgrad nimmt zwar der Anteil kinderlos bleibender Frauen zu; doch gilt dies nur jeweils innerhalb einer Bildungsrichtung. Auch bei gleichem Bildungsniveau variiert der Anteil der Kinderlosen je nach Bildungsrichtung beträchtlich. Diese Ergebnisse weisen darauf hin, dass die Zusammenhänge zwischen Bildung und Fertilität nur durch Forschungsansätze, die neben individuellen auch institutionelle und normative Aspekte von Bildung berücksichtigen, hinreichend erklärt werden können.
Keywords: Sweden, education, fertility
The Max Planck Institute for Demographic Research (MPIDR) in Rostock is one of the leading demographic research centers in the world. It's part of the Max Planck Society, the internationally renowned German research society.